Por Caroline Chromiec
Instituto TEAproxima
Quando a gente fala em ciência, muita gente ainda imagina um lugar distante: laboratório fechado, linguagem inacessível. Mas, para famílias atípicas, ciência é o contrário disso. Ciência é o que sustenta a esperança com o pé no chão. É o que protege crianças, adolescentes e adultos autistas do achismo, da negligência e das soluções mágicas que prometem tudo e entregam culpa.
A CIÊNCIA QUE MUDA VIDAS NÃO NASCE DO NADA. NASCE DE GENTE. E, MUITAS VEZES, NASCE DE MULHERES.
Existe um detalhe que quase nunca aparece no rodapé das publicações, mas que está em todo lugar quando o tema é TEA: são mulheres que pesquisam, atendem, escrevem, validam instrumentos, publicam artigos, revisam protocolos, orientam famílias, atravessam madrugadas estudando e, no dia seguinte, entram em sala, consultório, escola, audiência, universidade, laboratório. São psicólogas, médicas, fonoaudiólogas, terapeutas ocupacionais, pedagogas, enfermeiras, pesquisadoras em tecnologia assistiva, profissionais de políticas públicas, comunicadoras científicas. São advogadas que transformam “direito escrito” em proteção concreta quando o plano de saúde tenta cortar caminho onde não pode.
POR TRÁS DE CADA “AVANÇO” EM TEA, EXISTE ALGUÉM QUE INSISTIU QUANDO O SISTEMA PEDIA PARA DESISTIR.
E esse “insistir” não é um romantismo. É trabalho técnico. É método. É evidência. É validação. É a diferença entre um cuidado que acolhe e um cuidado que só empurra.
No Brasil, falar de mulheres na ciência também é falar de um percurso com obstáculos reais: desigualdade de oportunidades, invisibilidade em posições de liderança, menos reconhecimento, menos financiamento, sobrecarga doméstica, maternidade atravessando produtividade acadêmica, assédio, descrédito. Quando a pauta é autismo, essa conversa ganha outra camada: por muito tempo, a ciência olhou para o espectro com lentes estreitas, e isso ajudou a construir um “modelo padrão” que deixou muita gente de fora, especialmente meninas e mulheres autistas, frequentemente subdiagnosticadas ou diagnosticadas tardiamente.
SE A CIÊNCIA NÃO ENXERGA QUEM ESTÁ NA BORDA, ELA REPRODUZ A BORDA.
É por isso que valorizar mulheres que pesquisam e atuam no TEA não é “homenagem de data”. É estratégia de transformação. Porque diversidade nos times de pesquisa, na clínica, na educação e na formulação de políticas muda as perguntas que são feitas e, quando mudam as perguntas, mudam as respostas. Mudam os instrumentos. Mudam os critérios. Mudam os caminhos de acesso. Mudam as possibilidades de uma vida mais digna para pessoas autistas e suas famílias.
No Instituto TEAproxima, a gente vê isso todos os dias. Quando uma mãe chega exausta pedindo orientação, ela precisa de acolhimento, mas também precisa de direção. E direção não se improvisa. Direção nasce de conhecimento confiável, traduzido com responsabilidade. É por isso que a ciência, para nós, não é só um campo de estudo: é um compromisso ético. E esse compromisso passa por reconhecer quem sustenta a ponte entre a evidência e a vida real.
MULHERES NÃO ESTÃO “AJUDANDO” A CIÊNCIA. MULHERES ESTÃO CONSTRUINDO A CIÊNCIA.
E quando essa ciência encontra a neurodiversidade com respeito, a gente começa a enxergar o que antes era ruído: protocolos mais humanos, intervenções mais eficazes, diagnósticos mais sensíveis, educação mais possível, tecnologias assistivas mais acessíveis, e redes de cuidado que não jogam a responsabilidade inteira nas costas das famílias.
A nossa convocação, hoje, é simples e profunda: quando você pensar em autismo, não pense só em diagnóstico. Pense em quem está construindo os caminhos do cuidado. Pense nas mulheres que fazem a roda girar, na academia, na clínica, na escola, no jurídico, na tecnologia, na pesquisa aplicada. E pense no quanto o Brasil precisa proteger e ampliar esses espaços.
QUANDO UMA MULHER PRODUZ CIÊNCIA SOBRE AUTISMO, ELA NÃO PRODUZ APENAS DADOS. ELA PRODUZ FUTURO.
E o futuro que o Instituto TEAproxima defende é aquele em que ninguém precise “merecer” acesso. Em que informação de qualidade seja ponte, não privilégio. Em que a ciência não sirva para afastar, mas para aproximar. E em que meninas e mulheres autistas não sejam invisíveis, nem na pesquisa, nem no cuidado, nem na vida.
Instituto TEAproxima. Aproximar. Conectar. Transformar.
Referências
Organização das Nações Unidas (ONU). Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência (11 de fevereiro).
UNESCO. Indicadores globais sobre participação de mulheres na pesquisa científica.
“As mulheres no Brasil e seus feitos nas ciências” (documento de referência utilizado pelo Instituto TEAproxima para contextualização histórica e social da participação feminina nas ciências).
Literatura científica consolidada sobre vieses de gênero no diagnóstico do TEA e camuflagem social em mulheres autistas (síntese temática utilizada pelo Instituto TEAproxima em conteúdos institucionais).
— Caroline Chromiec
Jornalista, fotógrafa e estrategista de Comunicação Integrada do Instituto TEAproxima. Mãe atípica.